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笔下文学 >> 霍格沃兹之马尔福崛起 >> 第十一章 九月课程

第十一章 九月课程 2/2

谢林甚至在里面看到了许多对教科书里的魔药配制步骤的改良,这些知识若是流传到外面,恐怕会在魔药界掀起一番不小的风波。

斯内普早在上个学期决斗俱乐部的时候,就看出了谢林的潜力,和他关系不错的学长卢修斯也在几次来信中曾拜托自己对马尔福双胞胎照拂一二。

德拉科还好说,谢林实在太过优秀,在1年级的时候就被麦格和弗利维两人抢先收作得意门生,自己虽然也有那个意思,奈何平时已经习惯维持高冷的人设,实在拉不下面子去主动关照谢林,看到谢林和两位教授日渐亲密的师生关系,心里也只能干着急。现在谢林主动找自己请教,才算是让自己松了一口气。

【斯内普的初级魔药笔记获得!】

没有一个人真正喜欢保护神奇动物课。在充满刺激的第一节课之后,这门课就变得特别乏味了。海格似乎失去了信心。现在,他们一节课又一节课地学习怎样照料弗洛伯毛虫。

弗洛伯毛虫(Flobberworm)是一种体长10英寸、无牙的褐色蠕虫。这种生物喜食莴苣,但事实上差不多所有的植物它都吃。这种课程内容完全没有意义,因为它们喜欢独处,什么事情都不做,也不需要过多的照顾,一味地喂食反而会导致其进食过多而死。

不只是斯莱特林的小蛇们被苦闷得叫苦连天,就是和海格关系不错的罗恩也频频抱怨。

这个学期的草药课以学习照料泡泡豆荚为主,泡泡豆荚(Puffapod)是一种魔法植物,它的枝丫上可以长出一种胖鼓鼓的粉红色豆荚。小巫师的任务就是把粉红色豆荚剥开,取出里面那些亮晶晶的豆子,然后放到一个木桶里。这些豆子十分敏感,一旦碰撞到固体物品就会立即开花。

在这个过程中,谢林发现自己的力气和敏捷并没有为他带来多大优势,反而能够长时间维持稳定不颤抖的手势才更为重要。

在这方面,女生会比较有优势。莫瑞就和谢林分享了自己的诀窍,她平时钟爱刺绣、编织、绘画,所以手腕部能够灵巧地使力,而不会把豆子不小心抖出去。谢林、达芙妮和梅瑞狄斯在莫瑞的指点下也慢慢悟得要领。

大手大脚的高尔和克拉布就悲剧了——两人不止一次把豆子撒在了暖房的地上,地上的豆子在他们眼前瞬间开花了。虽然开出的花朵十分鲜艳美丽,但是斯普劳特教授那张被气得涨红的脸色可不好看,害得斯莱特林被扣分不说,高尔和克拉布也要被关禁闭。

谢林在黑魔法防御课的表现也是可圈可点,卢平教授对待这位能够正面和两个摄魂怪硬抗的学生,可不敢有半点轻视,而谢林也不负众望地在课堂上展现出他的亮眼实力。

黑魔法防御课的第一课是博格特,谢林轻易地把博格特变成一个笑脸;第二课是红帽子,谢林在禁林都不知道解决过几只了;第三课是日本的卡巴,也叫河童,是一种生活在水里的爬行动物,模样活像长着鳞片的猴子,手上带蹼,喜欢躲在池塘里掐死涉水而过的毫无防备的人。

这也难不倒谢林,卡巴和红帽子一样,只有在巫师毫无防备的时候才能制造危险,所以只要在下水前用一个“踪迹显形”咒侦测到卡巴的存在,再用一个烘干咒把卡巴头盖骨上的水烘干,就足以把它吓跑——卡巴的力量来自于头盖骨上的水,失去那些水会让它变得虚弱。

谢林最喜欢的课程莫过于炼金课了。伊比诺斯·博克教授是一位退休的老年炼金术师,来自传承古老的博克家族,他的炼金术知识非常扎实广博,也有着如科学家一般的古怪脾气,教书的时候一板一眼,十分严肃认真。

他这次肯出山教书,还是卢修斯花了大人情换来的,而且指明了只教谢林这个年级,而不像其他教授那般需要负责教导七个年级的学生。

由于人数少的关系,炼金课是四所学院一起上课的。

也许是因为博克教授是由卢修斯托来的关系,炼金课的学生基本上以斯莱特林为主,在谢林的号召下所有斯莱特林3年级学生都选修了这门课程;赫奇帕奇那里只有厄尼·麦克米兰和苏珊·博恩斯两名学生;拉文克劳则有迈克尔·科纳、泰瑞·布特、莫瑞·麦克道格和莉莎·杜平四名学生。

格兰芬多的学生则是一个都没有,听说在格兰芬多内部早已传开炼金课和马尔福家族之间的关系,所以大部分人都不感兴趣——也许求知若渴的赫敏是个例外,但她为了照顾好友罗恩的心情,也毅然选择了放弃这门课。事实上,选修了12门课程的她其实已不堪重负,也是她放弃炼金课的原因之一。

炼金术课程内容并不如想象中那样激动人心,学生们既没有实际操作炼金术的机会,也没能接触那些传说中的传奇炼金物品。

相反的,博克教授所教导的炼金术知识都是非常基础的理论——从古埃及的炼金理论开始,不但要对天象和地质有深厚的理解,还要死背硬记各种魔法物质、魔法金属的特性;然后衍生到中世纪时期由欧洲炼金术士所提出的物质与魔力转换的理论,这个理论认为某些文字是带有魔力的,可以通过在炼金物品上刻印古如尼魔符来进一步达到永固炼金术的效果。

这些知识听起来很枯燥,而且好像没什么实际用途,但对于谢林来说却是刚好。

谢林本身的炼金术是直接学自几个世纪以来最厉害的炼金术师尼可·勒梅。很可惜,尼可身并不是一个好老师,他的一身所学太过于高深,以至于他说的一句话、一个道理,都需要谢林琢磨许久才能悟通背后的原理。

更别说,尼可留给谢林的传承——勒梅通讯录里的炼金笔记是尼可在平日里随笔记录的心得,从来没有经过系统式的整理,看起来非常零散凌乱。里面有好多内容都让谢林读得一头雾水,必须要多次请教尼可·勒梅才能够勉强弄明白。

霍格沃兹的炼金术课程正好弥补了谢林基础不牢靠的弱点,通过系统式地把炼金术基础知识重新学习一遍,往日许多不解之处也豁然开朗。

谢林也没忘记自己对达芙妮的承诺,有空余时间便指点阿斯托利亚的功课,给予她一些学业上的帮助,让阿斯托利亚也成为了1年级里表现最耀眼的学生,谢林和阿斯托利亚的关系也逐渐变得熟络起来。

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